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西席小我课题钻研打算

更新时间: 2019-07-10   浏览次数:



  教师小我课题研究打算_讲授反思/报告请示_讲授研究_教育专区。英语课题组教师小我研究打算 张丽 一、任讲授科:四年级英语 二、研究的课题:《小学英语动态分层讲授之探究》 三、小我子课题:英语讲授中学生交换取合做习惯的养成的研 究 四、研究目标: (1)摸索正在英语

  英语课题组教师小我研究打算 张丽 一、任讲授科:四年级英语 二、研究的课题:《小学英语动态分层讲授之探究》 三、小我子课题:英语讲授中学生交换取合做习惯的养成的研 究 四、研究目标: (1)摸索正在英语学科讲堂讲授中培育学生交换取合做能力的途 径和方式。正在英语学科讲授中赐与学生更多交换取合做的机遇,激 发学生交换取合做的取热情,让学生要交换要合做,从而养成 优良的交换取合做的习惯。 (2)正在尝试的过程中,进修、培训、提高本人、丰硕本人,成 为进修型的教师,走教师专业化成长之。 五、课题研究的次要内容: 小学英语动态分层讲授之探究 六、研究办法: 1.改变不雅念,认实系统地进修相关的理论。认实地进修一些 相关的专著和他人的经验性文章,正在进修中提高认识,正在进修曲达 变陈旧的不雅念。 2.加强进修, 勤奋提高本身专业素养,成立本人的课题博客 专栏。尽可能多地取同业们交换切磋。 3.联系现实, 认实备课、细心设想讲授过程,进行结壮详尽 地查询拜访阐发。 4.脚踏实地, 沉视课题研究过程,正在学校研究打算放置下, 每学期上好课题研讨课、“一人一节课”,取全组一路切磋成败 得失,提高本人的理解和研究能力。 七、工做放置: 三月份: (1)学生交换取合做能力现状查询拜访阐发。针对学生开展查询拜访研 究,细心设想调卷,进行科学、合理地阐发总结。 ( 2)进修课题组课题总方案。 (3)进修课题组子课题打算,明白研究内容。 (4)制定小我课题研究打算。 四月份: (1)加入开题典礼。 (2)成立学生小我档案。 (3)正在英语课题组内听课。 (4)积极加入培训,进修、开通课题研究小我博客。 蒲月份: (1)积极参取课题组开展的专题研讨课。 (2)积极参取专题研讨课的评课及会商。写好听课感言。 (3)加强进修相关理论学问,认线)撰写学生交换取合做习惯养成专题文章,留意及时收集、 拾掇、上传材料。 六月份: (1)进修课题理论专题,做好笔记。 (2)通过讲堂讲授,测验考试新的讲授方式。 (3)认实撰写讲授反思,取火伴交换,及时总结课题研究经验 取教训。 (4)上一堂课题研讨课。